Centro Fray Bartolomé de las Casas

20 años arrojando luz

Conexiones Lentas
Admisión Estudiantes Profesores Sapere Aude

Curso

Idioma Alemán

Imagen Idioma Alemán

Descripción

Este curso permite alcanzar el nivel medio superior en idioma alemán en cuatro semestres, mediante el moderno curso OPTIMAL, de la editorial alemana Langenscheidt.
Las clases se imparten también en un moderno laboratorio de idiomas.

Este curso tiene una duración de DOS AÑOS.

Y se imparte de LUNES A JUEVES
EN HORARIOS DESDE LA 1:30 P.M. HASTA LAS 7:30 P.M. (Presencial)

Requerimientos

1. Edad entre 18 y 45 años.
2. Tener nivel Preuniversitario o equivalente (presentar certificado en la entrevista).
3. Ser aceptado en la entrevista con la profesora.

Curriculum

Programa de Lengua alemana para el centro de estudios Fray Bartolomé de las Casas

Nivel A1
Total de horas clase: 27 semanas (24 semanas clases/1 de repaso y 1 de exámenes)
Desde mediados/finales de septiembre hasta el 12 de abril
Por semana: 4,8 horas
OBJETIVOS
Objetivo general:
Al finalizar el curso el alumno podrá entender frases y expresiones de uso común relacionados con campos de significado inmediato (p.e. informaciones sobre la persona y la familia, ir de compras, el trabajo, el entorno próximo) Podrá hacerse entender en situaciones cotidianas y simples en las que se intercambien informaciones sencillas y directas sobre materias conocidas y comunes. Por medio de métodos simples podrá describir su propia procedencia y formación, el entorno próximo y elementos inmediatamente relacionados con la descripción de necesidades.
Objetivos específicos:
1. Expresar oralmente de forma monologada y dialogada y sus ideas acerca de la vida cotidiana, sociopolítica y cultural correctamente;
2. tener hábitos correctos de reacción verbal ante una situación comunicativa;
3. captar el contenido esencial de textos leídos o grabados con determinado por ciento de vocabulario desconocido, así como tomar notas y hacer esquemas para una posterior reproducción oral y escrita;
4. integrar de manera progresiva y sistemática todos los conocimientos lexicales, socioculturales y gramaticales aprendidos.

INDICACIONES METODOLÓGICAS:
Los temas serán tratados de una forma integral y se llevarán a cabo entre otras, las siguientes actividades:
- trabajo con diálogos que contengan cada una de las unidades didácticas;
- dictados, lectura en silencio o en voz alta, ejercicios sistemáticos de adquisición de sonidos;
- ejercicios para el desarrollo de la expresión oral y escrita:
- ejercicios para desarrollar los hábitos y habilidades de audición;
- redacción de composiciones;
- descripción de láminas, de situaciones comunicativas;


CONTENIDOS
Tema 1
Primeros contactos (saludo, presentación, procedencia, profesión)
Datos personales (dirección, números, nombres de continentes, países, gentilicios, idiomas)
Alfabeto, Pronombres personales” tú/Usted”, “ella/él
Oraciones enunciativas, interrogativas, e imperativas.
Tema 2
Orientarse, informarse, describir una dirección, registrarse en un hotel.
Empleo de los artículos determinados en los casos Nominativo y Acusativo.
Preguntas con y sin pronombres interrogativos.
Tema 3
Informaciones sobre tiempo y fechas, días de la semana, personas, y lugares
Hablar acerca de estilos musicales y expresar gustos
Empleo de los artículos indeterminados y determinados en plural.
Tema 4
Agenda, jornada y descripción de la rutina diaria. Horarios. Hora “coloquial” y “oficial” Acordar citas.
Trabajo y tiempo libre.
Empleo de verbos “separables” Negación con el pronombre indefinido “kein”
Tema 5
Comidas, bebidas (en casa, en el restaurante, en un café/bar)
Compras en el mercado / (tallas, pesos, precios, envases)
Empleo de los verbos modales “mögen” y “können”. Posición del verbo conjugado en la oración.
Tema 6
Educación. Aprendizaje de idiomas. Estilos de aprendizaje.
Recibir y dar consejos.
Empleo y significado de los verbos modales “dürfen” y “wollen” y de la negación de los mismos.
El caso “Dativo” después de las preposiciones: an, aus, in, mit, vor, nach
Tema 7
Viajes. Descripción de viajes. Vacaciones.
Narración de acontecimientos pasados en tiempo perfecto.
Tema 8
Vivienda. Descripción de una vivienda. Habitaciones.
Colores, muebles y artículos del hogar.
Empleo del pretérito de los verbos “sein” y “haben”
Tema 9
Invitaciones. Recibir visitas.
Descripción de una carta menú. Diferentes tipos de comidas
Empleo de los pronombres personales y posesivos.
Tema 10
Salud. Enfermedades
Nombrar las partes del cuerpo. Hablar sobre el estado de salud.
Comprender indicaciones y prescripciones médicas.
Pretérito de los verbos modales. Verbos reflexivos
Oraciones subordinadas introducidas por la conjunción subordinativa “wenn”
Tema 11
Moda y vestimenta. Nombrar distintas vestimentas.
Ir de compras. Expresar gustos y preferencias. Boutique.
Empacar las maletas.
Uso predicativo y atributivo de los adjetivos.
Preguntas con el pronombre interrogativo “welch”
Tema 12
Clima y paisajes. Las estaciones del año
Comprender un parte meteorológico

Sistema de Evaluación:
Examen parcial : Segunda quincena de enero
Final : Abril


BIBLIOGRAFÍA
Básica: Optimal A1
Complementaria:
Menschen A1
Lagune A1
Moment Mal A1
Ja, Gerne A1
Netzwerk A1
Schritte

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